Den första uppgiften i kursen var inriktad på att bygga en förståelse för den lokala situationen. Uppgiften innebar att inventera och beskriva flera geografiska områden i och omkring Väjern, och undersöka dem som livsmiljö utifrån olika tematiska aspekter. Uppgiften inkluderade även att identifiera styrkor och svagheter relaterade till respektive område och tema. Klassen delades upp i sex grupper, där varje grupp hade ansvar för ett specifikt geografiskt och tematiskt område.